Kıbrıs Üniversitesi'nde görme engeli olan bir öğrenci, öğretmenlik eğitimi kapsamında bir okulda stajyer olarak görev yapıyordu. Öğrenciye, görme engelinin giderilmesi için bir yardımcı eşlik ediyordu.
Öğrenci, üniversite görevlilerinin yardımcı kişinin ders sırasında kendisine yardım etmesine engel olduğunu iddia etti. Ayrıca, aldığı desteğin engelliliğine uygun olmadığını ve bu durumun stajını tamamlamasını ve nihai notunu olumsuz etkilediğini savundu.
İnsan Hakları Komiseri Maria Stylianou-Lottides, şikayeti inceleyerek 24 değerlendirme formunu inceledi. Ancak, görevlilerin yardımcı kişinin yardımına müdahale ettiği durumları içeren hiçbir kayıt bulunmadı.
İnceleme, olaylar hakkında çelişkili ifadelerin olduğunu ortaya koydu. İki üniversite görevlisi, yardımcı kişinin sınırının ötesinde yardım yaptığı için müdahale ettiklerini belirtirken, okulun mentoru hiçbir görevlinin müdahale etmediğini ve stajın normal şekilde gerçekleştiğini ifade etti.
Komiser, mentorun sınıftaki iki çocuğun engelli olduğunu ve destek kişilerle birlikte olduğunu bildirmemesini de eleştirdi. Mentor, öğrenciye verdiği notu hatırlayamadı.
Öğrencinin engelliliğinin bazı faaliyetleri zorlaştırdığını görevlilere bildiği konusunda da görüş birliği sağlanamadı.
Komiser Lottides, kanıtların yeterli olmadığını ancak öğrencinin bazı faaliyetleri zor bulduğunu görevlilere bildirdiğini belirtti. Buna rağmen, öğrencinin nihai değerlendirmesinin, yardımcı kişinin daha fazla yardımına izin verilmesiyle farklı olacağı konusunda bir kanıt bulunmadığını ifade etti.
İnsan Hakları Komiseri, üniversitenin öğrencinin pratik zorluklarını dikkate alması ve mümkün olduğunda notlarını yeniden değerlendirmesi gerektiğini önerdi. Ayrıca, üniversite görevlileri ve okul mentorları için engellilik hakları ve bireysel destek konularında zorunlu eğitim önerisinde bulundu.
