Kıbrıslıların pek kitap okumadığı bir sır değil. İki yıl önce yapılan bir Eurostat anketi ülkeyi Romanya'nın ardından AB'de ikinci sondan gelen ülke olarak sıraladı.
Anket yankı uyandırmış ve çok konuşulmuştu. Daha derinine inildiğinde ise araştırmada yeterince vurgulanmayan, aslında daha da şok edici bir yön ortaya çıkıyor.
16 yaş ve üzerindeki katılımcılara son bir yılda zevk için, yani ders kitabı ya da iş için el kitabı hariç, kaç kitap okudukları soruldu. AB genelinde insanların yüzde 47,2'si geçen yıl hiç kitap okumadığını söyledi.
Kıbrıs'ta bu oran yüzde 67,3 ile oldukça yüksek — Romanya'nın yüzde 70,6'sından biraz daha iyi ya da kötü — aynı zamanda çalışmaya dahil edilen AB dışı ülkelerden Türkiye yüzde 69,7 ve Arnavutluk yüzde 70,8'in de gerisinde.
Anketin gösterdiği olumlu eğilim, gençlerin yaşlılara göre daha fazla okumasıydı; AB'de kitap okumayanların oranı yüzde 47,2'den 16-24 yaş grubunda yüzde 38'e düşüyordu. Kıbrıs'ta ise eğilim dramatik şekilde tersine dönüyor.
Sadece 16-24 yaş grubunun rakamları alındığında, Kıbrıs Avrupa'da en az kitap seven ülke oluyor — anket e-kitap ve sesli kitapları, kurgusal ve kurgusal olmayan her ikisini de kapsıyor — ve fark çok açık.
Gençlerimizin neredeyse dörtte üçü, yüzde 74,9'u, bir önceki yılda tek bir kitap bile okumamış. İkinci sıradaki ülke İtalya yüzde 53,5. Romanya ise yüzde 37,3 ile aslında ortalamada, yani düşüşü yaşlı kuşaklar belirliyor.
Avrupa rakamlarında Kıbrıslı gençler öne çıkıyor
Erkeklerde oranımız yüzde 82,9, ikinci sıradaki Malta'nın yüzde 63,2'sinden neredeyse 20 puan yüksek. Kızlarda oran yüzde 66,3, bu da AB ortalaması olan yüzde 28,3'ün iki katından fazla!
Bazı uyarılar var. AB ortalamaları 2020'den, bu araştırmadan doğrudan değil. Anketin çizgi romanları içerip içermediği belirsiz, muhtemelen içeriyor, ya da gazete ve bilimsel makale gibi kitap yerine tüketen hevesli okuyuculara yer verip vermediği de muhtemelen değil.
Bazıları önemi küçümseyebilir, çünkü bu kadar uç olan grup gerçekten sadece 16-24 yaş grubu, diğerleri de övünecek gibi değil. Yine de bu, yetişkin benliğin şekillendiği, genç bir insanın toplum ve siyaset hakkındaki fikirlerinin oluştuğu, hayal gücünün olgunlaştığı yaş. Diğer ülkelerde insanlar en çok bu yaşta okur.
Hayal gücü sadece kaçış anlamına gelmiyor. Okumak — filmleri izlemekten ya da podcast dinlemekten daha fazla — Pedagojik Enstitü'de Okuma Sevinci İçin Okullar Ağı'nın başkanı Dr. Anna Kouppanou'nun Cyprus Mail'e anlattığına göre "sosyal hayal gücünü" de geliştiriyor.
"Bir kitap size başka ortamları hayal etme yeteneği verir. Sorunlarını kendinizle ilişkilendirebileceğiniz ya da ilişkilendiremeyeceğiniz karakterlerle özdeşleşmeye başlarsınız ve bakış açınızı biraz değiştirmeye başlarsınız, sadece kendi gözlerinizden görmeye devam etmek yerine."
Kısacası kitaplar empati kurmayı geliştirir — küçük bir adada yabancı düşmanlığına eğilimli olan ve unutmayalım ki birbirini tanımayan ya da anlamayan iki savaşan topluluktan oluşan bir ada için önemli bir özellik.
Peki genç yetişkinlerimiz neden bu denli kapsamlı şekilde okumaktan uzaklaşıyor? Ve genel olarak neden bu kadar az okuyoruz? İkinci noktada, iki yıl önce anketin yayımlanması bir sorgulamaya yol açmıştı.
Okuma açığını ne belirliyor?
O dönemden r/Cyprus'taki bir Reddit başlığı çeşitli açıklamalar sunuyor. Kıbrıslılar uzun saatler çalışıyor ve okumak için zamanları yok. Kıbrıs çok yakın zamana kadar çok az eğitim ya da kitap öğrenimi olan köy toplumuydu ve okuma kültürü yok. Hava güzel, bu yüzden insanlar dışarı çıkıp sosyalleşmeyi tercih ediyor.
Gençler söz konusu olduğunda başka açık açıklamalar akla geliyor. Yeni nesil sözel değil görsel. Telefonlarına takıntılılar, sosyal medyada saatler geçiriyorlar. Dijital dünya kitapların dışında kendilerini oyalayacak ve eğitecek sayısız başka yol sunuyor.
Yine de bunun Kıbrıs'ı gençler için de geçerli olan bu şeylerin de bulunduğu diğer AB ülkelerinden bu kadar farklı kılmasını açıklamıyor.
16-24 yaşındakilerin kendisi ne düşünüyor? Kıbrıs Üniversitesi'nde arkeoloji öğrencisi ve aynı zamanda edebiyat kulübünün başkanı olan 20 yaşındaki Jennifar Ivanova'ya göre okuma akranları arasında "öne çıkan bir sosyal kimlik" değil.
"Birisi arkadaşlarına futbola, spora, seyahate, moda, K-pop ya da oyunlara ilgi duyduğunu memnuniyetle söyleyebilirken, 'çok okurum' demek akademik/entelektüel bir hobi gibi, ana akım bir hobi gibi görünmüyor."
Gençler okumanın kültürün parçası olmadığını söylüyor
"Ayrıca kültürdeki fark: Kıbrıslı gençlerin dışarıda/sosyal bir kültürü var, örneğin kafeler, plajlar, akşam dışarı çıkmalar, aile/sosyal toplantılar. Okuma, iklim nedeniyle özellikle erişilebilir olan çok sayıda aktiviteyle rekabet ediyor."
22 yaşındaki tarih öğrencisi Evaggelia Stavrinou ekliyor: "Diğer gençler beni kamusal alanda okurken gördüklerinde genellikle aynı soruyla karşılaşıyorum: 'Bu seni sıkmıyor mu?'"
"Kişisel olarak en büyük 'suçlunun' Kıbrıs eğitim sistemi ve edebiyatı tamamen akademik ve uzak bir şey olarak öğretme biçimi olduğuna inanıyorum. Edebiyat asla eğlenceli ve keyifli bir şey olarak gösterilmiyor."
Instagram'da görüntüle Cyprus Mail (@cyprusmail_official) tarafından paylaşılan bir gönderi
Bu duruma karşı programlar var, Dr. Kouppanou'ya göre çeşitli eylem planları, sözde "okuma öğretmenleri" yaratmak için seminerler dahil. Çok şey öğretmene bağlı, daha hevesli olanlar "okullarını dönüştürüyor. Var olmayan yerlerde kütüphaneler yaratıyorlar".
Okullar ergenleri okumaya devam ettirmekte zorlanıyor
Yine de itiraf ediyor, direnç öğrenciler ergenliğe girdiğinde artıyor. "İlkokulda okuma sevgisini aşılamada sorun yaşamıyoruz. Ama okuyucuların çoğunu ergenlik yıllarında kaybediyoruz."
Önemli bir ayrıntı, orijinal Yunancada, çoğu çeviri olan Genç Yetişkin kitaplarının nispeten azlığı — yani Kıbrıslı gençlerin ilişki kurabileceği Kıbrıs'ta geçen, yerel ikilemleri içeren daha az kitap olması. Bu, gençlerin kendi gerçekliklerini yansıtacak kitaplar bulabildiği diğer ülkelerden farkı açıklayabilir.
Ve bir başka fark da var.
"Bu Kıbrıs'taki yaşam biçimi yüzünden," diyor muhasebe ve finans okuyan 21 yaşındaki Andreas. Okul çocukları "okula gidiyor, sonra günün geri kalanında özel derslere gidiyor", bu yüzden yorgun bitiyorlar ve kesinlikle daha fazla okumak istemiyorlar. "Diğer ülkelerde sadece okula gidiyorlar."
Özel dersler Avrupa'da, en azından burada olduğu ölçüde, alışılmadık. Bu kök nedenin bir parçası olabilir mi — Kıbrıslı gençlerin okuldan sonra sakinleşmek, hayal güçlerini serbest bırakmak ve biraz dolaşmak için zaman tanınmaması, bunun yerine doğrudan öğrenmeye geri itilmeleri ve bunun sonucunda iştahlarını tamamen kaybetmeleri? Ve elbette üniversiteye geldiklerinde, boş zamanları olduğunda, kötü alışkanlıklar çoktan yerleşmiş oluyor.
Belki. Ama baskın faktör kuşkusuz okuma kültürünün eksikliği.
UCy'de bilgisayar bilimi öğrencisi 19 yaşındaki Panayiota Charalambous açık bir istisna, yılda "en az 15 kitap" okuyor — ve ebeveynlerinin de okuduğu şaşırtıcı değil.
"Çok küçükken kitaplarla temasım oldu. Kendileri okuyorlardı, bana da okuyorlardı. Evde hepimiz okuyorduk."
Sonunda istisnalar kuralı kanıtlıyor: Kıbrıslılar gerçekten pek kitap okumuyor. Ama bu değişebilir.
