Eurostat'ın yayımladığı verilere göre Kıbrıs'ta eğitim ve eğitime katılan yetişkinlerin oranı 2025'te yüzde 12'ye yükseldi. 2015'te bu oran yüzde 7,5 idi. Bu artış, ülkenin iş gücü piyasasında yaşam boyu öğrenmenin rolünün büyüdüğünü gösteriyor.
Avrupa Birliği genelinde 25 ile 64 yaş arasındaki kişilerin yüzde 13,7'si 2025'te yapılan araştırmanın öncesindeki dört hafta içinde resmi ya da gayriresmi eğitim ve eğitime katıldığını bildirdi.
AB geneli rakam 2015'te yüzde 10,1 iken yükseldi. Katılım on yıl boyunca istikrarlı şekilde artarken 2020'de geçici bir düşüş yaşandı. Eurostat bu düşüşün büyük olasılıkla COVID-19 salgını ve o dönemde alınan önlemlerle bağlantılı olduğunu belirtti.
Kıbrıs on yıllık dönemde 4,5 puanlık artış kaydetti. Bu artışla 2025 katılım oranı AB ortalamasının 1,7 puan altında kaldı.
Rakamlar iş gücü piyasası açısından önem taşıyor. Yetişkin eğitimi ve eğitimi çalışanların yeni beceriler kazanmasına, mevcut becerilerini güncellemesine ve ekonomideki ile iş yerindeki değişimlere uyum sağlamasına yardımcı olabiliyor.
Eurostat'ın verileri Sürdürülebilir Kalkınma Amacı 4 olan nitelikli eğitim hedefine ilişkin izlemeye giriyor. Bu hedef yaşam boyu kaliteli eğitime erişimi güvence altına almayı ve istihdam, onurlu iş ve girişimcilik için gerekli becerilere sahip genç ve yetişkin sayısını artırmayı amaçlıyor.
AB bağlamında hedefin izlenmesi temel eğitim, yükseköğretim, yetişkin öğrenimi ve dijital becerileri kapsıyor.
Veriler bu nedenle geleneksel eğitimle sınırlı kalmıyor. İş gücünde olan kişilerin becerilerini geliştirmesi ya da yeni beceriler edinmesi için sunulan fırsatları da yansıtıyor.
Bu durum özellikle önem taşıyor. İşverenler çalışanların teknolojik ve ekonomik değişimlere uyum sağlamasını giderek daha fazla talep ediyor. İşletmeler ve girişimciler de değişen piyasa koşullarına uygun becerilere sahip insanlara erişim ihtiyacı duyuyor.
2025'te yetişkinlerin eğitim ve eğitime katılımında en yüksek oranlar İsveç'te yüzde 38,2, Danimarka'da yüzde 31,0 ve Finlandiya'da yüzde 28,1 olarak ölçüldü.
Öte yandan en düşük oranlar Yunanistan'da yüzde 5,2, Bulgaristan'da yüzde 6,1 ve Hırvatistan'da yüzde 6,5 olarak kaydedildi.
2015'e kıyasla yetişkin öğrenimi neredeyse her AB üye devletinde arttı. İstatistik ofisi bu tespiti bildirdi.
En büyük artışlar Malta'da 12,3 puan, Estonya'da 11,9 puan, Belçika'da 11,1 puan ve Slovenya'da 10,9 puan olarak görüldü.
Kıbrıs on yılda kayda değer bir iyileşme kaydetti. Artışı en güçlü büyümeyi gösteren AB ülkelerinin gerisinde kaldı.
2025'te 2015'e göre katılım oranı düşen sadece üç AB ülkesi oldu. Fransa 3,1 puan, Lüksemburg 0,6 puan ve Danimarka 0,5 puan geriledi.
Eurostat'a göre yetişkin öğreniminde AB genelinde açık bir cinsiyet farkı da bulunuyor.
2025'te 25-64 yaş grubundaki kadınların yüzde 14,9'u eğitim veya eğitime katılırken erkeklerde bu oran yüzde 12,4 oldu. Kadınların katılım oranı erkeklerden 2,5 puan yüksek gerçekleşti.
Kadınlar on yılda katılımı daha hızlı artırdı. Kadınlarda oran 2015-2025 arasında 4,0 puan yükselirken erkeklerde artış 3,2 puan oldu.
Yetişkin öğrenimi kişilerin yaşadığı yere göre de değişti. Kentte yaşayanlar eğitim ve eğitime katılma konusunda en istekli grup oldu. 2025'te oran yüzde 16,8 olarak ölçüldü.
Bu oran kasaba ve banliyölerde yaşayanlarda yüzde 12,3, kırsal alanlarda yaşayanlarda ise sadece yüzde 10,3 oldu.
Kentsel-kırsal ayrım eğitim fırsatlarına erişimin önemini gösteriyor. Kentlerde işverenlerin, eğitim kurumlarının, profesyonel hizmetlerin ve beceri geliştirme imkânı sunan diğer kuruluşların yoğunluğu daha fazla.
Kıbrıs için 2015'te yüzde 7,5 olan oranın 2025'te yüzde 12'ye çıkması iş gücüne girdikten sonra daha fazla yetişkinin öğrenmeye yöneldiğini gösteriyor. Katılımın AB ortalamasına ulaşması için hâlâ alan var.
Gelişme girişimcilik açısından da ilgili. Eurostat yetişkin öğrenimini sadece istihdam ve onurlu iş için değil, işletme kurmak ve geliştirmek için gerekli becerilerin edinilmesiyle doğrudan ilişkilendiriyor.
Yaşam boyu öğrenme çalışanların belirli becerilere olan talebin değişimine yanıt vermesine imkân tanıyor. Girişimciliği düşünen kişilere de teknik, yönetimsel ya da dijital kapasitelerini güçlendirme fırsatı veriyor.
AB'nin nitelikli eğitim çerçevesi eğitimi yaşamın erken dönemleriyle sınırlı görmüyor, yetişkinliğe kadar uzanan bir süreç olarak ele alıyor.
Rakamlar Avrupa ekonomilerinin dijital teknolojilerin ve diğer otomasyon biçimlerinin artan kullanımını da içeren teknolojik değişime uyum sağlaması bağlamında beceri geliştirmenin süregelen önemini vurguluyor.
Veriler aynı zamanda yetişkin öğreniminin son on yılda daha yaygın hâle geldiğini gösteriyor. Kıbrıs genel yükseliş trendini takip ediyor ancak katılım oranı birliğin ortalamasının altında kalmaya devam ediyor.
