Devlet okullarına giden öğrenciler, özel okullardaki akranlarına kıyasla yangın güvenliği konusunda 'ikinci sınıf' muamelesi görüyor. Denetçi Andreas Papaconstantinou, Perşembe günü yayımladığı okul binalarındaki yangın güvenliği raporunda bu tespitte bulundu.
Papaconstantinou, 'Devlet ve özel okullar arasında sağlık ve güvenlik yükümlülükleri konusundaki farklı kurumsal yaklaşım, eşitsiz rekabet koşulları yaratmanın yanı sıra, devlet okulu öğrencilerine ikinci sınıf muamelesi yapıldığı izlenimi veriyor' dedi.
Özel okullardaki yangın güvenliği yasalarının 'son derece katı' olduğunu ve yeterli güvenlik sağlanmadığı takdirde 'okulun faaliyetlerinin durdurulmasını bile öngördüğünü' belirten denetçi, 'Öyleyse neden devlet okulu öğrencilerinin eğitim gördüğü ortamlarda aynı katılık ve dolayısıyla aynı güvenlik seviyesi uygulanmıyor?' diye sordu.
Raporda, eğitim bakanlığının acil durumlar için hazırlanan yazılı risk değerlendirmeleri ve tahliye planlarının kalitesini ve eksiksizliğini sağlayacak 'yapılandırılmış bir denetim sistemine sahip olmadığı' ifade edildi. Raporda, 'Bu zayıflıklar ciddi olay riskini artırarak öğrenci ve personelin güvenliği üzerinde olası olumsuz etkilere yol açıyor' denildi.
Denetim ofisi yetkilileri, denetimin bu bölümünü gerçekleştirmek için toplam 20 okulu ziyaret etti ve yalnızca yedi vakada eğitim bakanlığına yazılı bir risk değerlendirmesi ve tahliye planı sunulduğunu tespit etti. Kalan vakalarda okulların ya bu belgeleri bakanlığa sunmadığı ya da bakanlığın belirlediği 'talimatlara uymayan' belgeler teslim ettiği kaydedildi.
Bu nedenle belgelerin 'dinamik bir risk değerlendirmesinden ziyade büyük ölçüde resmi bir yükümlülük olarak işlev gördüğü' belirtildi.
Raporda ayrıca, eğitim bakanlığının adadaki devlet okullarının geçerli bir yangın güvenliği sertifikasına sahip olup olmadığı konusunda 'merkezi, güncel ve güvenilir bilgiye sahip olmadığı', çünkü 'merkezi bir kayıt tutmadığı' tespit edildi. Bu bilgi eksikliğinin 'risk altındaki okulların zamanında tespit edilmesini imkansız hale getirdiği' ifade edilerek, eğitim bakanlığı tarafından merkezi bir kayıt oluşturulması ve güncellenmesi önerildi.
Bu amaçla ziyaret edilen 25 okuldan yalnızca 11'inin elektrik tesisatlarının güvenliğini gösteren geçerli raporları vardı ve hiçbirinde yangın güvenliği sertifikası bulunmuyordu. Raporda, bunun acil bir durumda 'insan hayatı üzerinde ciddi etkisi olan kontrolsüz bir gelişme riskini artırdığı' vurgulandı.
Raporda ayrıca teknik okulların durumuna da özel olarak değinildi. Bu okulların yapısının otomatik olarak daha yüksek yangın riski taşıdığı belirtildi. Bu konuda da benzer şekilde yangın güvenliği sertifikalarının bulunmadığı tespit edildi. Limasol'un Ypsonas banliyösündeki bir teknik okulda itfaiyenin geçen yıl denetim yaptığı ve 'tespit edilen eksiklikler nedeniyle' yangın güvenliği sertifikası vermediği kaydedildi.
Rapor, eğitim bakanlığı ile öğretmenler arasında yangın güvenliği sertifikası almanın veya risk değerlendirmesi yapmanın kimin sorumluluğunda olduğu konusunda görüş ayrılıkları olduğunu ortaya koydu. Bakanlık, okul müdürlerinin 'okul ortamı hakkında gerekli bilgiye sahip olduğunu ve bu sorumluluğu üstlenmesi gerektiğini' söylerken, ilkokul öğretmenleri sendikası Poed ise okulların üst düzey yönetim ekiplerinin 'risk değerlendirmeleri hazırlamak için gerekli idari zamana veya uzmanlık bilgisine sahip olmadığını' belirtti.
